Тема, которой я хочу посвятить пост, на прямую к спорту не относится, тем не менее, считаю ее важной и заслуживающей внимания. Это детская жестокость. Многие родители, хоть раз в жизни были свидетелями синяков и ссадин, полученных их «кровиночкой» от сверстников, Или замечали, как их ненаглядное дитя пробует силу своих кулачков на других. Как мать и тренер в одном лице, считаю своим долгом вынести на всеобщее обсуждение этот вопрос. По этой причине решила запустить эстафету блоггеров. Жду ваших мнений и комментариев.

Рассказ начну с небольшой предыстории. Несколько лет назад, в одном небольшом украинском городе произошел трагический случай: дети 10-12 лет до полусмерти избили девочку. Это происшествие заставило меня пересмотреть воспитательные методы по отношению к своей дочери. Я проводила многочасовые беседы с ребенком, пытаясь доказать, что кулаки — плохой способ показать свое превосходство над сверстниками и намного лучше решать все мирным путем. А еще я говорила, что лучше уделять больше внимания учебе, чтению литературы, спорту и прочим детским полезностям.

Как оказалось, мой подход к воспитанию не привел к ожидаемым результатом. Не так давно моя дочь оказалась в подобной ситуации. Я говорю подобной, потому что нам повезло отделаться синяками и небольшими ссадинами. Но факт остается фактом — такие случаи имеют место быть в учебных заведениях. И как показывает горькая практика, никто от этого не застрахован. Возникает вопрос:  откуда берется в чистых детских душах такая необузданная жестокость?

Психологи говорят, что дети, в отличие от взрослых, еще живут инстинктами и не могут контролировать выбросы животной агрессии. Позвольте, но ведь существуют какие-то способы научить детей самоконтролю?

В первую очередь это родительское воспитание. Именно родители должны, как говорят, «с пупинок» приучить ребенка к социальному поведению. Ведь в конечном итоге ребенок когда-то вырастет и будет вынужден общаться с себе подобными. Однако и здесь не все так просто. И главным вопросом является насколько «правильно» и доступно, с точки зрения социума, родители смогут объяснить своему подрастающему поколению что такое «хорошо», и что такое «плохо». Причем рассказ о «хорошем» и «плохом» поведении, родители должны подтверждать собственным примером. К несчастью для некоторых детей, их родители не всегда могут похвалиться хорошим поведением. Или того хуже — родители подают откровенно дурной пример.

Во-вторых, к родительскому воспитанию должны подключаться педагоги. Конечно, для этого ребенок должен сначала попасть в коллектив. Первым выходом «в общество» для малыша является детский сад. А что делать если ребенок в нужное время не попадает в коллектив и ограничивается только опекой родственников?

Получается ли, что маленький человечек недополучает львиную долю базового воспитания? Вероятно, да. Со временем этот пробел выливается в моральную неготовность ребенка к следующему этапу развития — походу в школу.

И вот маленький маленький человечек, с брешью в фундаментальном воспитании, попадает в коллектив. Естественно, он ведет себя так, как подсказывают ему животные инстинкты. Конечно, учителя по мере возможности пытаются привить элементарные нормы поведения. Хотя в условиях отсутствия базы социальной адаптации это довольно проблематично.

Третьим способом контроля детской энергии, по моему глубочайшему убеждению, является спорт. На тренировках детишки могут направить свою необузданную энергию в правильное русло. А некоторые виды спорта, например, единоборства, учат еще и самоконтролю силы, а не применению кулаков направо и налево.

Что происходит на практике? Школьный коллектив разделяется на две противоборствующих «стаи»: тех, кто получил элементарные знания правил поведения и тех, у кого этих знаний нет (или понятия «хорошо» и «плохо» искажены). Многие родители воспитывают своих детей в таком же ключе, как и я — драка не метод самоутверждения. Но всегда ли это «хорошо»? Зачастую нет. Дети, не получившие элементарных норм поведения, все так же продолжают жить инстинктами. И выражают их как могут: побоями, заговорами, угрозами. А «воспитанные» дети чаще всего оказываются в положении угнетенных (ведь в них родители уже заложили факт, что драться плохо).

Особый случай наблюдается с детьми-спортсменами. Они вроде бы и не лыком шиты, могут при случае дать обидчику хорошую сдачу. Но чаще всего стараются избежать кулачных разборок из-за развитого «нельзя».

Еще один интересный момент — реакция на происходящее со стороны педагогического состава. Для них, любая драка (или выяснение отношений на повышенных тонах) считается их прямой недоработкой, а значит и виной. Не спорю, встречаются еще редкие экземпляры учителей, которые хоть как-то пытаются реально решать проблемы с психологическим здоровьем в вверенном им детском коллективе. Однако, некоторые учителя всет-таки предпочитают вести себя как небезызвестные китайские обезьяны: не вижу, не слышу, не скажу. И пытаются спустить все «на тормоза». Скажу даже больше: иногда учителя пытаются происшедшее скрыть. Так было в нашем случае. Если бы я не обратила внимание на зареванное лицо и синяки на теле, и после этого не пошла бы в школу «разбираться», все бы осталось «шито-крыто». Причем, когда я стала действительно разбираться на поверхность всплыло очень много фактов, о которых я даже не подозревала. И это на мой взгляд самое страшное. Получается, родители со спокойной совестью отправляют своего дитятю получать знания, а он вместо знаний получает синяки от одноклассников.

Я очень долго выступала перед классом, пытаясь за час разговоров достучаться до жестоких детских сердец… Честно, пыталась… Но, вместо чувства вины, я видела на детских лицах наглые глаза, осознающие безнаказанность за проступки. От увиденного мне стало жутко и стыдно. Жутко от того, что многие родители не понимают «каких» детей они выпускают в Мир. И стыдно от того, что я этого не предусмотрела.

После происшедшего я пыталась «достучаться» детей, родителей, учителей, директора… Кстати, директор так и не снизошел до разговора со мной.

Ну вот вкратце ситуация, свидетелем и участником которой оказалась я. Возможно, мои действия были не совсем правильными, поэтому очень хочу услышать самые разнообразные мнения по этому поводу. Мне кажется, что чем больше взрослых задумается об этой проблеме, тем лучше будет нашим детям. Возможно наше с вами обсуждение поможет еще одной детской душе стать хорошим человеком. Если вам небезразлична судьба следующего поколения — передайте ссылку вашим знакомым, друзьям, родственникоам.

Передаю “эстафетную палочку”:

• Наталье Вилюме и ее «Шкатулке важных мелочей»,  потому что мне интересно знать ее мнение с позиции мамы шестерых детей.
• Рузанне и ее блогу «Наш чудесный мир».  Надеюсь она, посоветует как сделать лучше мир наших детей.
• Сайту для мам mamas.ru/

Буду очень благодарна если вы присоединитесь к эстафете и поставите ссылку или баннер:

http://sportoblog.org/news/detskaya-zhestokost.html

<a href=”http://sportoblog.org/news/detskaya-zhestokost.html”>Детская жестокость</a>

<a href=”http://sportoblog.org/news/detskaya-zhestokost.html”><img src=”http://sportoblog.org/img/relay.gif” alt=”Детская жестокость”></a>

Эстафету поддержали:

• Наталья Вилюма: “За что боролись?”
• Татьяна Какунина: “Детская жестокость? Детская жестокость! Детская жестокость…”
• Григорий Казаков: “Страшней ребенка зверя нету”
• Галина Шефер: “Как победить детскую жестокость?”
• Рузанна “Мы выросли”
• КиберМама Елена “Детская жестокость”
• Наталья Пиганова “Жестокие детские игры”
• Дмитрий Ярмакович “Детская жестокость”
• Илона Баранова “Феномен детской жестокости”
• Аля Басова “Откуда родом жестокость?”
• Анна “Дедовщина и тетрадка в косую линеечку”
• Анастасия “Разве дети жестоки?”
• Ирина “Детская жестокость. Как защитить своего ребенка?”
• Аня “То, на что не стоит закрывать глаза”
• Виктория Аблогина “Немного о детской жестокости”
• Ангелина Демидова “Детская жестокость. Что могут сделать родители”
• Многодетная мама Светлана “Детская жестокость”
• Надежда Рябова “Как победить детскую жестокость?”
• Надежда “Жестокость детей. Откуда она?”
• Геннадий “Детская жестокость – где корни?”
• Виктория Аджигирей “Детская жестокость: откуда корни и как избавиться от плодов?
• Майя Ким “Недетское лицо детской жестокости”
• Ирина Котульская “Детская жестокость. Как предотвратить беду?”
• сайт Женская логика “Уважаемый Гринпис…”
• Ольга Лысенко “Детская жестокость”
• Татьяна “Эстафета: о детской жестокости и агрессии”
• Алла “Эстафета, в которой я не участвую”
• Оксана “Дети и животные. От жестокости к сопереживанию”
• Жанна Беленькая “Жестокость”
• Елена Овдиенко “Жестокость или воспитание?”
• Людмила Свекровушка “Эстафета блоггеров о детской жестокости”
• Находчивые родители “О любви к людям, или Эстафета, в которой нельзя не участвовать”

Спасибо всем за внимание и поддержку!